Instrucciones básicas para antes de un examen.

Todo el mundo sabe que un examen puede ser a veces un poco estresante. Estas 9 recomendaciones sirven para que consideremos una prueba como algo que podemos controlar.

1º Es muy recomendable preparar un examen con tiempo de antelación.

2º Los resúmenes ayudan a la hora de entender el contenido y facilitan el estudio.Imagen relacionada

3º Evitar las distracciones durante el estudio.

4º Repasar con ejercicios de la materia que se va a evaluar.

5º Descansar de vez en cuando para refrescar la mente.

6º  Ir con actitud positiva a la prueba.

7º Dormir bien el día anterior.

8º Preguntar dudas.

9º Presta atención en clase y todo te será más fácil.

Cristina Bonilla 6ºA

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El sol

¿Qué es el sol?

El Sol es una estrella. Es una enorme esfera brillante de gas caliente. La vemos mucho más grande y más brillante que las otras estrellas porque nosotros estamos muy cerca de él. El Sol es el centro de nuestro sistema solar.Imagen relacionada

¿Durante cuánto tiempo ha estado brillando el Sol?
El Sol ha estado brillando alrededor de 4.6 billones de años y continuará brillando alrededor de 5 billones de años más. Incluyendo la Tierra, giran alrededor del Sol.

¿Cómo es de grande el Sol comparado con la Tierra?
¡Comparado a la Tierra, el Sol es enorme! El Sol contiene 99.8% de toda la masa del sistema solar entero. El Sol tiene 1.392.500 kilómetros de diámetro. Esto es 109 veces el diámetro de la Tierra. El Sol pesa alrededor de 333.000 veces tanto como la Tierra. Es tan grande que alrededor de 1.300.000 planetas Tierras podrían caber dentro del Sol. ¡La Tierra tiene la medida de una mancha solar promedio!

¿Se mueve el Sol en el espacio?
Sí, el Sol se mueve en el espacio. El Sol y el sistema solar completo se mueven alrededor del centro de nuestra galaxia, la Vía Láctea.

Hecho por: Pablo Ginerés Cruz 6ºB

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EL ORIGEN DEL CHOCOLATE

El chocolate tiene su origen en México, donde el dios Quetzalcoatl regaló, según cuenta la leyenda, el árbol de cacao a los hombres. Años después se bautizaría con el nombre científico Theobroma Cacao, que significa en griego “alimento de los dioses”.

El cacao fue un alimento de gran importancia en la sociedad azteca y también fue utilizado como moneda de cambio. Lo tomaban líquido y mezclado con especias. El resultado era una bebida muy energética, oscura, espesa y espumosa a la que llamaban «tchocolatl», nombre que no varía demasiado de «chocolate».

Cuenta la historia que cuando Hernán Cortes desembarco en la costa de México en 1519, los atzecas , liderados por el emperador Moctezuma II creyeron que era una reencarnación de su dios Quetzalcoatl y le ofrecieron  «tchocolatl». Hermán Cortes descubrió el chocolate .

La primera producción mecánica de chocolate fue en Barcelona en 1777 de forma industrial. En 1819 el suizo François-Louis Cailler creó la primera fábrica de chocolate. Al principio el chocolate era una mezcla de habas de cacao molidas con azúcar, un producto exótico que sólo los ricos se podían permitir.

En 1830 otro chocolatero suizo, Charles-Amédée Kohler, abre su fábrica e inventa algo que fue  para la industria del chocolate en los años posteriores: el chocolate con avellanas.

Años después, en 1875, otro chocolatero suizo, Daniel Peter, tras ocho años de experimentos inventa el chocolate con leche, gracias a mezclar el chocolate de la época con la harina lacteada inventada en 1867 por otro emprendedor, Henri Nestlé.

María Barrachina 6ºB

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Los meteoritos

     La palabra meteoro significa «fenómeno del cielo» y describe la luz que se produce cuando un fragmento de materia extraterrestre entra en la atmósfera. Si el meteoro no se desintegra totalmente, cada fragmento que alcanza la superficie de la Tierra se llama meteorito.

     Los meteoritos entran en la atmósfera a una velocidad media entre 10 y 70 km/s. Los pequeños y medianos se frenan rápidamente hasta unos cientos de km/hora debido a la fricción, y si llegan a la superficie terrestre, lo hacen con muy poca fuerza.

REGISTROS:

El cráter de mayores dimensiones originado por un meteorito  que ha impactado en la Tierra fue hallado en 2006 en la zona oriental de la Antártida y tiene unos 480 kilómetros de diámetro. El cráter está sepultado a una profundidad de casi dos kilómetros bajo el hielo y se calcula que el impacto se produjo hace 250 millones de años.

Los casos en los que fragmentos de un meteorito han alcanzado la Tierra son múltiples, pero son muy escasas las ocasiones en las que hay evidencias firmes de que hayan causado daños.

En septiembre de 1999 un pequeño meteorito cayó sobre una casa de Kobe (Japón) perforarando el tejado, pero no causó ningún herido. La roca se fragmentó en dos piezas, la mayor de las cuales medía 5 centímetros y pesaba 60 gramos.

Dos impactos en España desde 2004:
En España se han registrado en la última década dos impactos destacados de meteoritos: uno, el 4 de enero de 2004 en Villalbeto de la Peña (Palencia) y otro, en Puerto Lápice (Ciudad Real) el 10 de mayo de 2007.

Pedro Torres López 6ºA

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El origen del baloncesto

El baloncesto comenzó  en la escuela YMCA en Massachusets gracias a un profesor de educación física llamado James Naismith.

Naismith observó las actividades deportivas que se practicaban en esa época. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia llamado «duck on a rock» que se basaba en poner un objeto en una roca y luego, lanzar una piedra para intentar tirarlo. Naismith pidió una caja de 50 cm al director de su centro educativo, pero lo único que consiguió fue una caja de melocotones vacía que colgó en unas barandillas. Los jugadores intentaban meter la pelota dentro de la caja. Esta idea fue el origen del deporte que conocemos hoy como baloncesto. Naismith también inventó 13 reglas para el juego.

Cuando Naismith consiguió los alumnos suficientes decidió hacer equipos de 5 personas. El juego se fue extendiendo por Estados Unidos y México y decidieron incluirlo como actividad olímpica.

Daniel Hernández 6ºA

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El origen de nuestro calendario

      El calendario actual tiene doce meses, pero si retrodecemos en el tiempo, antiguamente tenía 10 meses.

     El calendario empezaba en el mes Marius (marzo) y continuaba en Aprilis (abril), Maius (mayo), Unius (junio) ,Quintilis (julio) Sixtilis, (agosto),  Septembris (septiembre), Octobris (octubre), Novembris (noviembre) y Decembrist (diciembre). Los dos meses que faltan son enero y febrero, estuvieron  en último lugar en el calendario durante los siglos VII  y VIII a.c. Después, enero y febrero fueron los primeros meses. Marzo era el primero porque el 1 de Marzo era el día en el que empezaba la primavera para los griegos, la estación del año más importante.

     Esa estación representaba la oportunidad de empezar de nuevo, pero los filósofos más importantes de esa época decidieron integrar dos más. La estación de invierno representaba el frío y a finales de año antiguamente no hacia frío, así que pusieron a enero y a febrero como los primeros meses.

     Todos los meses tenían 29 días, así que eran  353 días en el año. Sobre el siglo X d.c. se volvieron a cambiar las cosas, se establecieron los años bisiestos y los meses empezaron a tener entre 30 y 31 días. Desde el siglo XII d.c. hasta hoy se utiliza el calendario gregoriano que conocemos hoy en día.

Claudia Vargas Moreno 6ºA

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Normas para estar en una piscina pública.

Para estar y nadar en una piscina, sobre todo si es pública, hay que seguir una serie de normas. Hay que tener en cuenta que algunas acciones pueden ser perjudiciales no solo para uno mismo, sino también para los que estén a nuestro alrededor.

Normas para estar en una piscina pública:

-Evita gritar en los vestuarios.

-Ducharse antes del baño.Resultado de imagen de piscina

-Usar ropa de baño adecuada.

-No tirarse de cabeza a la piscina para prevenir accidentes.

-Prohibido fumar en la piscina.

-No se permite introducir ni alimentos ni bebidas en el agua.

-Prohibido introducir en las instalaciones materiales cortantes como vidrio o metales.

-No molestar a los demás bañistas.

-Disfrutar de la jornada respetando a todos los usuarios.

Pedro Torres López 6ºA

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Normas para una comunidad de vecinos

Existen unas normas esenciales para conseguir una buena convivencia entre los vecinos. Si se respetan, evitaremos conflictos innecesarios.

1-Los vecinos deberán respetarse unos a otros.

2-Los vecinos deberán asistir a las reuniones de la comunidad todos los días 15 de cada mes.

3-Todos los vecinos deben de pagar puntualmente sus recibos.

4-No tirar la basura fuera de los cotenedores de la comunidad.

5-No hacer ruidos extremos a partir de las 10pm.Resultado de imagen de comunidad de vecinos

6-Está prohibida la entrada a mascotas.

7-Los vehículos que traigan deberán ser aparcados en el parking privado de la comunidad.

8-Prohibido tirarse de cabeza a la piscina de la comunidad.

9-Prohibido comer en la piscina.

10-La piscina estará abierta de 9 am hasta 8 pm. respetando la hora de la siesta.
Violeta López García

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La pelota mentirosa

Este juego es muy fácil y entretenido.  Se puede jugar en todas partes, en la piscina, en casa, en el parque, etc. Para jugar a La pelota mentirosa solo necesitas diversos objetos que consigas en tu casa o fuera de ella. ¡Ah!, no te olvides de coger una pelota.

  1. Primero  llama a tus amigos y coge una pelota, esta tiene que ser pequeña.
  2. Pueden jugar de dos a cuatro personas.
  3. Para comenzar, pregunta quién es el menor, él empieza el juego.
  4. Quien empieza, tiene la pelota.http://www.grupocanton.com/all/imagenes/1/2017/08/18/404150_grande_MVoGABhw.jpg
  5. Los demás jugadores deben adivinar si dice la verdad o miente.
  6. El que se la queda siempre va a decir: «Tengo la pelota mentirosa», sea verdad o mentira. Si tiene la pelota, estará detrás de él, pero si no la tiene, estará escondida.
  7. Los jugadores tienen que ponerse de acuerdo y decidir si miente o no.
  8. Si dicen que es mentira, tienen que averiguar qué tiene detrás en vez de la pelota y deben buscarla.
  9. Si dicen que es verdad, el que se la queda tendrá que revelar dónde está la pelota sí o sí, da igual que se equivoquen.
  10. Cuando termine la primera ronda le tocará al siguiente jugador que esté a la izquierda de la persona que inició el juego.
  11. Si el resto de jugadores ha acertado, se sumará un punto a cada uno.
  12. Gana quien más puntos tenga.

  Claudia Vargas Moreno 6ºA

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Cómo hacer magdalenas de chocolate.

Esta receta de magdalenas es muy fácil de hacer y están riquísimas.  Desayunar, merendar, celebrar alguna fiesta…son ocasiones idóneas para probar este manjar.

INGREDIENTES:

300 g. de harina de trigo, 60 g. de cacao puro en polvo, 100 ml de aceite de oliva virgen extra, 250 ml de leche, 3 huevos, 200 g. de azúcar blanco, 1 sobre de levadura.                                                                                                                                                 

    Preparación:

-Coge un bol y añádele los tres huevos, 200 g. de azúcar y mézclalo bien. -Agréga los 300 g. de harina de trigo junto con la levadura y los 60 g. de cacao puro en polvo y los 100 ml de aceite de oliva virgen extra.

-Después, a esa mezcla agrégale 250 ml de de leche para que la masa se quede dulce y esponjosa.

-Por último, precalienta el horno a 200 grados durante 7 minutos y mete la mezcla en el horno a 180 grados durante 15-20 minutos.Resultado de imagen de receta de magdalenas de chocolate

María Barrachina Joya-6ºB

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